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  由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主办，机械工业出版社和西门子（中国）有限公司联合承办的“2023年高校PLC类课程教学研讨与教师培训会议”于7月26-28日在辽宁大连成功召开，来自全国本科及高职院校的150余位院系领导和骨干教师参加了会议。

  会议旨在积极地推进相关高校和专业的教育教学改革，提升高校自动化类专业人才的培养能力，搭建“一流专业、一流课程”建设经验的交流平台。会议由开幕式、主题报告、课程培训、教材建设研讨及参观考察五个环节构成。

  开幕式首先由教育部自动化类专业教指委副主任委员李少远致辞。李主任对各位与会教师的积极参与表示热烈欢迎，他阐述了当前高等教育的现状、教育部和教指委近期的重点工作，结合自动化专业的未来发展的新趋势，提出了多项提升高校自动化类专业建设水平的可行性强、富有创新性的工作举措。

  接下来由机械工业出版社社长助理时静致辞。时社长向与会的各位嘉宾、课程培训专家以及高校教师，表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。时社长向各位与会嘉宾简要介绍了机工社目前的发展现状，并表示希望能够通过这一会议平台，有效促进高校PLC类课程教学的改革与创新，助力我国高等教育事业和自动化产业的高质量发展。

  在会议报告阶段，特别邀请了教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会副主任委员、青岛科技大学副校长、上海交通大学李少远教授做了“卓越工程教育的理念与实践”的主题报告。报告准确分析了当前工科学生存在综合素养与知识结构方面的缺陷，从对卓越工程师培养理念和方式的理解，到产学研融合模式探索及建设的经验体会，以及工程师的教育体系、卓越工程师能力培养模式探索与创新等方面均进行了梳理和分析，并以上海交通大学SPEIT办学为例，给出国外相关院校先进的教育改革措施和应对方案。

  南京理工大学姜建芳教授做了题为“以培育学生工程能力为向导，努力提高课程教学质量的实践和体会”的大会报告。姜教授在报告中交流了控制管理系统课程中工程实践平台的搭建，以项目工程为依托进行教学改革以及应对学生解决复杂工程问题的能力培养等内容，并就如何讲好讲透常用和经典技术，有明确的目的性地开展教学等，进行了经验分享。

  重庆大学廖常初教授做了题为“PLC应用的发展历史与我编写教材的体会”的大会报告。廖教授在报告中讲述了从接触PLC到创造性地提出PLC编程方法，以及编写国内第一本PLC教材的完整历程。他回顾了与机工社、西门子20余年来在图书出版上的密切合作，通过复现作者的反复锤炼和出版社的倾力打造，描绘出一本优质教材是如何形成并不断推陈出新的全过程。

  北京化工大学张贝克教授做了题为“面向PLC项目交付的综合能力培养课程”的大会报告。张教授在报告中对复杂PLC工程问题能力做了进一步分解，并分析了对新工程师培养目标的设计逻辑、教育学生的方式与实践案例。

  西门子（中国）有限公司教育合作创新与人才发展部研发经理、高级工程师李瑊做了题为“智能制造时代下的电气自动化人才教育培训”的大会报告。李经理针对西门子的认证体系，从师资培养、课程建设、人才评测和人才就业等多方面进行了介绍，并希望与学校共同打造完备的人才教育培训平台，做好桥梁和纽带。

  机械工业出版社数字资源创作中心副主任齐志刚做了题为“新时代背景下数字化资源建设与服务”的大会报告。齐主任在报告中介绍了数字化资源库建设、数字化在线开放课程建设、新形态教材探索及数字资源成果推广等内容，并给出了教育学生的方式与实践案例。

  课程培训阶段，邀请了7位专家分享了PLC与变频器类课程的教学内容、教育学生的方式、教学安排，涵盖教学创新、教学实践、课程思政、人才教育培训的主题。授课内容均是主讲人多年来教学研究与实践的总结和体会。

  会议期间，东北大学梁岩教授做关于“有限实验学时限制下的PLC实验内容设计”的报告；浙江工商职业技术学院李方园教授做“产教融合背景下‘运动控制技术’课程开发与实践”的报告；青岛大学刘华波教授做题为“电气控制技术与PLC课程建设分享”的报告；上海工程技术大学高等职业技术学院刘建华教授做题为“企校协同共建世赛基地，促S7-1500 PLC课程质量提升”的报告；陕西理工大学王明武教授做题为“基于‘一中心 四驱动’的PLC控制技术课程教学探索”的报告；河南工业职业技术学院朱清智老师做题为“PLC和变频器课程的项目化教学设计”的报告。最后由西门子（中国）有限公司高级教育经理杨轶峰带来题目为“运动控制数字化技术发展及人才培养”的报告。

  本次会议邀请了机械工业出版社金牌作者重庆大学廖常初教授进行了为期半天的专场课程培训，共有两个主题，分别是“PLC教学重点、难点分析与教育学生的方式”和“对人机界面组态与应用课程的思考”。课程培训融入了廖老师多年来在PLC教学和研究过程中的点滴心得体会和实践经验分享，并对PLC及自动控制领域的未来发展提了出极具价值的建设性意见和构想。

  为了促进高校电气控制与PLC、运动控制与变频器类课程教学的改革与创新，推动教材能够更好地适应当下的高校教学，实现产教深层次地融合互通并调研校企合作教材需求，7月27日晚，会议组织召开了课程与教材建设研讨会，共话高校教学新机遇，探讨教材编写新模式。

  与会代表就教材建设现状与开发计划、教材编写经验分享、教材编写大纲讨论、职业教育层次的教材体系建设、校企合作系列教材需求调研等议题，从教学改革、课程优化、人才教育培训以及教材需求等方面发表了很多富有建设性的意见和建议，对下一阶段的教材建设与品质提升大有裨益。

  为了帮助高教教师走进产业熟悉工业自动化领域最新技术，会议还安排了两条参观路线——西门子大连传感器与通讯有限公司和大连格劳博机床有限公司。两家企业都结合生产实际为与会教师进行了认真的讲解，老师们认真听讲、积极互动、共同研讨智能制造与数字化背景下的有关技术，讨论咨询热烈，学习收获颇丰。

  两天的会期日程满满，与会的教师都表示此次培训会组织精心、内容丰富、形式多样、收获颇丰，充分的发挥校企资源互补优势，加强校企联动、融合互通，经过学习和深入交流沟通，为今后开展教学工作明确了方向，有效提升了课程的内涵建设和专业的可持续发展。

  从2007年起，在教育部自动化教指委的指导下，机械工业出版社联合西门子公司成功举办了多届PLC类教学研讨与教师培训会议，疫情期间也以线上直播+社流的形式，持续营造这一会议品牌。来自全国500多所院校、2000余名自动化类专业的教师参与了线上线下会议，成效卓著。通过这一平台，有效促进了国内高校PLC类课程教学的改革与创新，满足了广大一线教师学习交流的需求，实现了校企的深层次融合互通。机工社将充分运用在自动化图书领域已形成的出版优势，打造出更多精品教材和重磅科技图书，与有关高校、企业一道，为我国自动化产业和教育事业的高水平质量的发展做出新的贡献！